Implementasi Kurikulum Merdeka Melalui Pengembangan Materi Ke PUPR-AN

Authors

  • Nur Aida IAIN Palangka Raya, Indonesia
  • Jumrodah Jumrodah IAIN Palangka Raya, Indonesia
  • Jasiah Jasiah IAIN Palangka Raya, Indonesia
  • Siminto Siminto IAIN Palangka Raya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/aulad.v8i1.1058

Abstract

Pengembangan materi ke PUPR-AN adalah suatu materi yang membahas mengenai konsep infrastruktur bangunan, jalan, dan lingkungan, yang dapat  diimplementasikan pada Pendidikan Anak Usia Dini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Implementasi Kurikulum Merdeka Melalui Pengembangan Materi ke PUPR-AN. Metode yang digunakan kualitatif deskriptif melalui teknik analisis lapangan yaitu pengambilan data berupa instrumen observasi berupa gambar kegiatan, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru Kelas kelompok A dan B serta 33 Anak. Data tersebut dianalisis dengan model Miles dan Huberman melalui empat tahapan yaitu, pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa pengembangan materi ke PUPR-AN dilakukan melalui perencanaan penyusunan modul ajar, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa melalui pengalaman belajar yang kontekstual, kreatif, dan relevan pada anak maka akan memberikan dampak positif bagi perkembangannya

Downloads Statistics

Download data is not yet available.

Downloads

Published

16-04-2025

Check Article Index

How to Cite

Aida, N., Jumrodah, J., Jasiah, J., & Siminto, S. (2025). Implementasi Kurikulum Merdeka Melalui Pengembangan Materi Ke PUPR-AN. Aulad: Journal on Early Childhood, 8(1), 446–454. https://doi.org/10.31004/aulad.v8i1.1058

Issue

Vol. 8 No. 1 (2025): January-April 2025

Section

Research Articles

License

Copyright (c) 2025 Nur Aida, Jumrodah Jumrodah, Jasiah Jasiah, Siminto Siminto

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under  a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License  that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.  
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).