Manajemen Diri Tenaga Kependidikan Selama Pandemi Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.225Keywords:
manajemen diri, tenaga kependidikan, covid-19Abstract
Pandemi ini membawa perubahan yang signifikan terhadap sektor pendidikan, hal ini membuat tenaga kependidikan harus mengelola dan membuat berbagai rancangan atau program untuk berlangsungnya kegiatan belajar. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis permasalahan mengenai penyesuaian tenaga kependidikan dalam masa pandemi dan tetap memberikan pelayanan yang terbaik. Metode penelitian yang digunakan yaitu studi literatur atau kepustakaan dengan menggunakan sumber bacaan berupa jurnal ilmiah, buku teks, e-book serta bacaan lainnya. Hasil penelitian ini dapat menunjukan bahwa pada masa pandemi ini harus memiliki beberapa keterampilan bagi tenaga kependidikan dalam menghadapi permasalahan baik media, waktu serta sarana dan prasarana pada masa pandemi ini. Dengan adanya penelitian ini terdapat beberapa kesulitan para tenaga kependidikan dalam melakukan perbaikan permasalahan yang ada pada lembaga pendidikan untuk mempersiapkan segala kebutuhan yang diperlukan untuk masa ini dan masa yang akan datang. Situasi ini harus dapat memanajemen diri dalam mengelola pendidikan serta lebih meningkatkan kemampuan diri dalam teknologi dan memberikan motivasi belajar yang baik
References
Ardini, D. (2017). Hubungan Manajemen Diri dan Orientasi Masa Depan dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Aktif Kuliah dan Organisasi. Jurnal Psikologi, 5(4), 874—888.
Ayuningtias, I. (2015). Tingkat Pengaturan Diri Dalam Bidang Akademik Pada Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Di Universitas Negeri Yogyakarta (Skripsi). Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.
Damayanti, E. (2019). Manajemen Diri Mahasiswa yang Aktif Berprestasi ((Studi kas). Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Djumiko, D., Fauzan, S., & Jailani, M. (2020). Panduan Kepala Sekolah untuk Mengelola Sekolah pada Masa Pandemic Covid-19. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 15(2), 56—69.
Fauzi, Irviani, R. (2018). Pengantar Manajemen (Edisi Revi). Andi.
Gomes, F. C. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia. Andi Offset.
Juana. (2010). Kesesuaian antara Konsep Diri Nyata dan Ideal dengan Kemampuan Manajemen Diri pada Mahasiswa Pelaku Organisasi. Jurnal Psikologika, 9(5), 65—76.
Juliya, M., & Herlambang, Y. T. (2021). Analisis Problematika Pembelajaran Daring dan Pengaruhnya Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Genta Mulia, 12(1), 281—294.
Kardina, F. dan Y. F. (2020). Pengaruh New Normal Ditengah Pandemi Covid-19 terhadap Pengelolahan Sekolah dan Peserta Didik. 4(2).
Kemendikbud. (n.d.). Surat Edaran No. 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebearan CORONAVIRUS DESEASE (COVID-19).
Khoiratunnisaa, N. S. (2016). Manajemen Diri Pada Mahasiswi Berprestasi yang Bekerja. ((studi kas). Universitas Gadjah Mada.
Kholik, R. (2021). Kinerja Tenaga Pendidik dalam Mengelola Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 9(1), 62—74.
Mariyati, L. (2014). Pelatihan Manajemen Diri dengan Pendekatan Choice Theory untuk Menurunkan Kecenderungan Merokok pada Remaja. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 2(1), 103—114.
Myers, D. G. (2012). Psikologi Sosial (Jilid 2). Salemba Humanika.
Prastowo, A. (2012). Metode Penelitian Kualitatif. Ar-Ruzz Media.
Purnama, B. J. (2016). Optimalisasi manajemen Sumber Daya Manusia dalam Upaya Peningkatan Mutu Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan UNY, 12(2), 113839.
Ratnasari, A., Sopian, M., Amalia, N., Agustriyani, L., & Nur, S. (2021). Pengelolaan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi : Respon Tenaga Kependidikan terhadap Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid di SMKS Yasalam El El-Umah Bogor. 10(2), 24—31.
Rochmawati, W. R. (2021). Manajemen Strategik Dalam Program Learning Masa Pandemi Covid-19 Di Paud ((Studi Mul). Jakarta.
Safitri, N. U. (2019). Pendidik dan Tenaga Kependidikan. https://osf.io/263t5/download/?format=pdf
Satria, H. (2012). Hubungan Antara Manajemen Diri Dengan Motivasi Berwirausaha Pada Siswa SMK. Naskah Publikasi.
Totoh, A. (2021). Peran Penting Tenaga Kependidikan. https://kumparan.com/asep-totoh/peran-penting-tenaga-kependidikan-1vSvbqXFIJr/full.
font-family:"Lato",sans-serif;mso-fareast-font-family:Lato;mso-bidi-font-family:
Lato;color:black;mso-ansi-language:IN;mso-fareast-language:EN-US;mso-bidi-language:
AR-SA'>
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
How to Submission