Layanan Pengelolaan Administrasi Peserta Didik di Sekolah Dasar di Masa Pandemi

Authors

  • Chairunissa Chairunissa Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Khaliza Abdatisyah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Rifdah Naqiyyah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Prihantini Prihantini Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.171

Keywords:

Pengelolaan Sekolah, Administrasi, Sekolah

Abstract

Penelitian kali ini penulis menjelaskan bagaimana sistem pengelolaan yang berada dilingkungan pendidikan terutama di sekolah dijalankan selama di masa pandemi. Pengelolaan pendidikan di sekolah ini terdapat bagian pengajar, kepegawaian, keuanagan, administrasi, bagian labotarium, bagian keperpstakaan, dan sebagainya. Menjelaskan pengelolaan administrasi pendidikan sebagai salah satu komponen yang harus ada disetiap sekolah untuk tercapainya sebuah tujuan pendidikan.   Tujuan dari penulisan ini memberitahu kepada pembaca seluruh komponen di sekolah memiliki peran masing-masing dalam hal pengelolaan sekolah untuk mencapai suatu tujuan pendidikan yang selayaknya. Tugas administrasi siswa adalah mengatur kegiaatan peserta didik dari mulai masuk hingga peserta didik lulus sekolah. Metode penulisan artikel ini melalui studi literatur dengan berbagai sumber tepercaya sebagai referensi seperti jurnal, e-book, buku setak, tesis, maupun sumber lainnya. Hasil dari penulisan artikel ini ialah berharap adanya upaya yang dapat dilakukan oleh tenaga administrasi dalam peningkatan mutu pelayanan meliputi perencanaan, pelaksanaan serta evaluasi dalam meningkatkan Mutu pelayanan yang diberikan sekolah-sekolah di Indonesia, sekolah juga harus memerhatikan pengelolaan administrasi demi terjalannya semua komponen atau unsur yang ada di sekolah. Dampak yang diharapkan dengan adanya penelitian ini supaya sekolah memiliki inovasi dan langkah-langkah baru dalam meningkatkan mutu layanan pengelolaan administrasinya dimasa pandemi. Kebaruan dari hasil penelitian ini adalah adanya perbandingan kualitas layanan pengelolaan administrasi di sekolah, sebelum dan sesudah terjadinya pandemi. Kebaruan dari hasil penelitian ini adalah adanya perbandingan kualitas layanan pengelolaan administrasi di sekolah, sebelum dan sesudah terjadinya pandemi. Dampak yang diharapkan dengan adanya penelitian ini supaya sekolah memiliki inovasi dan langkah-langkah baru dalam meningkatkan mutu layanan pengelolaan administrasinya dimasa pandemi.

References

Agustin, J., & Afriansyah, H. (2020). Administrasi Peserta Didik. https://doi.org/10.31219/osf.io/g4naw

Asmi, E., & Sahuri, C. (2013). Pelayanan Sekolah Untuk Meningkatkan Kualitas Peserta Didik. Jurnal Kebijakan Publik, 4(1), 51—56.

Dewi, M. P., Marsyidin, S., & Sabandi, A. (2020). Analisis Kebijakan dan Pengelolaan Pendidikan Dasar terkait Standar Kompetensi Lulusan di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 144—152. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i2.117

Djumiko, D., Fauzan, S., & Jailani, M. (2020). Panduan Kepala Sekolah Untuk Mengelola Sekolah Pada Masa Pandemic Covid-19. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 15(2), 56—69. https://doi.org/10.33084/pedagogik.v15i2.1701

Dyah, S., & Wardani, K. (2021). Mutu Pembelajaran Peserta Didik Di Masa Pandemi Covid-19. PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENUNJANG MUTU PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK DI MASA PANDEMI COVID-19 Sylvia, 09 Nomor 3(3), 516—531.

Erpidarwati, Susanti, E., Putri, S. A., Azwir, V. N., & Wibowo, H. (2021). PELATIHAN DARING TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH DI ERA PANDEMI COVID 19 DI SMK TEKNOLOGI MUHAMMADIYAH KOTA BUKITTINGGI. 1(1), 2—6.

Herlambang, Y. T., Abidin, Y., Irianto, D. M., & Yuniarti, Y. (2021). Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Pelatihan Membangun Desain Pembelajaran Online dengan Memanfaatkan Multiplatform : Sebuah Gerakan Literasi Digital. Massagi …. https://ejournal.multiliterasi.com/index.php/mmp/article/view/6

Jamal, N., & Syarifah, M. (2018). Pengelolaan Administrasi Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. KABILAH : Journal of Social Community, 3(2), 210—222. https://doi.org/10.35127/kbl.v3i2.3410

Juliya, M., & Herlambang, Y. T. (2021). Analisis Problematika Pembelajaran Daring dan Pengaruhnya Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Genta Mulia, XII(1), 281—294.

Munandar, A. (2019). Dinamika Pengelolaan Administrasi Sekolah di SD Negeri 2 Beutong Ateuh. https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/8074/

Muspawi, M., & Robi’ah, H. (2020). Realisasi Kinerja Tenaga Administrasi Sekolah dalam Peningkatan Pelayanan. Jurnal Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 4(3), 232—239. https://doi.org/10.17977/um025v4i32020p232

Nadeak, B., & Juwita, C. P. (2020). Kepemimpinan kepala sekolah dalam menjaga tata kelola sekolah selama masa pandemi Covid-19. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 8(3), 207. https://doi.org/10.29210/149400

Nellitawati, N. (2013). Kontribusi Pembinaan Moral Kerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Manajemen Pendidikan, 24(2), 95—99. http://repository.unp.ac.id/433/

Nuryani, P., Abidin, Y., & Herlambang, Y. T. (2019). Model Pedagogik Multiliterasi Dalam Mengembangkan Keterampilan Berpikir Abad Ke-21. EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru, 11(2), 117—126. https://doi.org/10.17509/eh.v11i2.18821

Pasaribu, A. (2017). IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM PENCAPAIAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL DI MADRASAH. EduTech Vol. 3 No. 1 Maret 2017, 3(1), 12—34.

Patsun. (2018). Paradigma Administrasi Dalam Pengelolaan Sekolah. CENDEKIA : Jurnal Studi Keislaman, 3(2). https://doi.org/10.37348/cendekia.v1i2.14

Putra, L. D., & Puspitarini, D. (2020). Manajemen administrasi sekolah di era pendidikan 4.0 menggunakan google for education. Seminar Nasional Hasil Pengabdian …, November, 579—588.

Rosalina, N., & , Ika Candra Sayekti, R. E. (2021). Supervisi Akademik terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar pada. 2(1), 10—20.

Rosalina, N., Sayekti, I. C., & Eryan, R. (2021). Supervisi Akademik terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid-19. 2(1), 10—20.

Sani, H. K., Giatman, M., & Ernawati, E. (2021). Manajemen siswa selama pandemi Covid-19. 6(2), 126—130.

Semarang, pendidikan profesi graha wisata. (2012). Strategi Peningkatanan Kualitas Pelayanan Pesrta Didik Khusus Bidang Vokasi. 8—19.

Sulistyani. (2021). Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Kinerja Guru di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus di SD 1 Prambatan Kidul Kudus Tahun 2020). Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Dan Pengajaran, 15(1), 37—49. https://doi.org/10.26877/mpp.v15i1.8384

Syahir, A. (2017). Strategi Peningkatanan Kualitas Pelayanan Pesrta Didik Khusus Bidang Vokasi. Convention Center Di Kota Tegal, 4(80), 4.

Ushansyah. (2017). Pentingnya Administrasi Sekolah Untuk. Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan Volume 15 No.27 April 2017, 15(27), 13—22.

Wajdi, F. (2021). Manajemen Perkembangan Siswa SD Melalui Peran Guru dan Orang Tua pada Masa Pandemi. JAMP: Jurnal Adminitrasi Dan Manajemen Pendidikan, 4(1), 41—50. http://journal2.um.ac.id/index.php/jamp/

Wibisono, D. (2018). Analisis Kualitas Layanan Pendidikan dengan Menggunakan Integrasi Metode Servqual dan QFD. Sosio E-Kons, 10(1), 56. https://doi.org/10.30998/sosioekons.v10i1.2262

Yunansah, H., & Herlambang, Y. T. (2017). Pendidikan Berbasis Ekopedagogik Dalam Menumbuhkan Kesadaran Ekologis Dan Mengembangkan Karakter Siswa Sekolah Dasar. EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru, 9(1), 27. https://doi.org/10.17509/eh.v9i1.6153

Yuniarti, Y., Mulyati, T., Abidin, Y., Herlambang, Y. T., & Yusron, E. (2021). Eksplorasi Pembelajaran Matematika Secara Daring dalam Dimensi Pedagogik. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2), 856—871. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v5i2.1208

Zakhiroh, R. (2013). Pengaruh Kinerja Tenaga Administrasi Sekolah Terhadap Kualitas Layanan Administrasi Non Akademik. Didaktika, 19(2), 59—70.

Downloads

Published

2021-11-11

How to Cite

Chairunissa, C., Abdatisyah, K., Naqiyyah, R., & Prihantini, P. (2021). Layanan Pengelolaan Administrasi Peserta Didik di Sekolah Dasar di Masa Pandemi. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 50–58. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.171

Issue

Vol. 4 No. 3 (2021): Special Issue: Education (General)

Section

Research Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under  a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License  that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.  
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>