Robikho, A. et al. 2024. Analisis Gerakan Literasi Sekolah “Bisa Baca” terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas Rendah. Aulad: Journal on Early Childhood. 7, 3 (Nov. 2024), 850–860. DOI:https://doi.org/10.31004/aulad.v7i3.789.