Vol. 4 No. 3 (2021): December 2021

Research Articles

• Hubungan.Pengetahuan.Ibu, Pola Makan dan Penyakit.Infeksi Anak dengan Status.Gizi Anak Prasekolah

  Nur Afrinis, Gizi, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia
  Indrawati Indrawati, Keperawatan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia
  Raudah Raudah, Gizi, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia

  144-150

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.99

  Abstract View : 4056

  PDF downloads: 3503

• Penerapan Pola Hidup Bersih dan Sehat pada Anak Usia Dini Era Pandemi Covid-19

  Khairunnisa Ulfadhilah, UIN Sunan Kalijaga Yogyakrta, Indonesia
  Na'imah Na'imah, UIN Sunan Kalijaga Yogyakrta, Indonesia

  151-159

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.101

  Abstract View : 410

  PDF downloads: 290

• Persepsi Mahasiswa PIAUD terhadap Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19

  Zahratur Rahma, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
  Naimah Naimah, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
  Suyadi Suyadi, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

  160-166

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.113

  Abstract View : 418

  PDF downloads: 238

• Implementasi Pembelajaran Sentra Bermain Peran Era Covid 19

  Renawati Renawati, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
  Na'imah Na'imah, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

  167-171

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.116

  Abstract View : 356

  PDF downloads: 208

• Kecerdasan Emosi dan Kompetensi Sosial Guru PAUD

  Ida Windi Wahyuni, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Riau, Indonesia
  Raihana Raihana, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Riau, Indonesia
  Dian Tri Utami, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Riau, Indonesia
  Arisya Navra Lubis, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Riau, Indonesia
  Echy Anriani, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Riau, Indonesia

  172-178

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.105

  Abstract View : 821

  PDF downloads: 563

• Penggunaan Mind Mapping sebagai Media Pengembangan Kreativitas Anak di Masa Pandemi

  Kholida Munasti, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Indonesia
  Hibana Hibana, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Indonesia
  Susilo Surahman, Institud Agama Islam Negeri Surakarta, Indonesia

  179-185

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.104

  Abstract View : 649

  PDF downloads: 519

• Evaluasi Input Standar Sarana dan Prasarana pada Lembaga PAUD

  Muh Shaleh, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari, Indonesia
  Laode Anhusadar, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari, Indonesia

  186-192

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.153

  Abstract View : 1187

  PDF downloads: 858

• Pengembangan E-Modul Pembelajaran Sains Untuk Anak Usia Dini Terintegrasi Kitab Wedangga Jyotisha

  Putu Eka Sastrika Ayu, Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia
  Kadek Hengki Primayana, Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia
  I Putu Yoga Purandina, Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia
  Kadek Ari Wisudayanti, Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Indonesia

  193-199

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.145

  Abstract View : 682

  PDF downloads: 501

• Kesesuaian Alat Permainan Edukatif Terhadap Aspek Perkembangan Bahasa dan Kognitif Anak

  M. Nasirun, Penddikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Bengkulu, Indonesia
  Anni Suprapti, Penddikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Bengkulu, Indonesia
  Melia Eka Daryati, Penddikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Bengkulu, Indonesia
  Indrawati Indrawati, Penddikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Bengkulu, Indonesia

  200-206

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.150

  Abstract View : 1226

  PDF downloads: 974

• Pendidikan Inklusi Sebagai Solusi dalam Pelayanan Pendidikan Untuk Anak Berkebutuhan Khusus

  Wilma Rahmah Hidayati, Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  Jhoni Warmansyah, Pendidikan Islam Anakk Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, Indonesia

  207-212

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.147

  Abstract View : 2039

  PDF downloads: 1844

• Pengaruh Media Kartu Angka (Flash Card) Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Bilangan pada Anak Autism

  Rosda Ayu Fitria, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
  Naimah Naimah, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
  Raden Rachmy Diana, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

  213-218

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.119

  Abstract View : 646

  PDF downloads: 410

• Peer teaching Bichronous online learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Calon Guru dalam Menganalisis Konsep STEAM untuk PAUD

  Suci Utami Putri, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Nahrowi Adjie, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  Firdanita Pristiana, Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

  219-226

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.162

  Abstract View : 267

  PDF downloads: 151

• Pembelajaran Bermuatan STEAM dengan Media Loose Parts di Taman Kanak-Kanak

  Fitri Nurhayati, Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal Babakan, Yogyakarta, Indonesia

  227-232

  • PDF

  DOI : 10.31004/aulad.v4i3.222

  Abstract View : 269

  PDF downloads: 260