Kemampuan Guru dalam Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar pada Kurikulum Merdeka
DOI:
https://doi.org/10.31004/aulad.v6i3.568Abstract
Kurikulum yang berganti akan mempengaruhi proses kegiatan pembelajaran di dalam kelas. Maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar pada kurikulum merdeka. Metode yang digunakan adalah inquiry naturalistic. Data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. sumber data dalam penelitian ini adalah guru dan kepala sekolah. Teknik analisis data yang digunakan adalah Miles Dan Huberman. Adapun hasil penelitian ini adalah pada kegiatan awal ini guru memiliki kemampuan yang baik dalam melaksanakan kegiatan awal terlihat bahwa hanya satu guru yang kurang dalam membangkitkan minat dan rasa ingin tahu siswa terhadap proses pembelajaran yang akan dilakukan dan materi yang akan dipelajari. Kemampuan guru dalam melaksanakan kegiatan inti terdapat kendala yaitu ketika diskusi siswa yang masih bingung, kurang aktif, dan masih ada guru yang kesulitan dalam memvariasikan pembelajaran ini terutama di kurikulum merdeka ini guru dituntut untuk proses pembelajarannya berbasis proyek, menarik, menggunakan model pembelajaran bervariasi, dan fleksibel. Selanjutnya pada kegiatan penutup yang berisi penilaian guru memiliki kemampuan yang baik untuk melakukan penilaian baik itu penilaian formatif dan sumatif.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Khusnul Khotimah, Siti Quratul Ain
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).